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连接理论现实，深化学习体验。社会实践活动是连接理论知识与现实生活的重要桥梁，它不仅是思政课教学的延伸，更是培育学生综合素质和创新能力的重要平台。通过组织学生参与社会服务、志愿活动、实地考察等形式的实践活动，不仅能够帮助学生建立与社会的紧密联系，加深学生对社会现实的理解，还能在实践中培养学生解决问题的能力、团队合作精神和创新思维，从而实现理论与实践的有效结合，更好地实现思政课的育人目标。例如，学生可以参与到贫困地区的支教、社区服务中，亲身体验和参与社会问题的解决过程，这不仅有助于增强学生的社会责任感和使命感，还能够促进其综合素质的提升。教育部门和思政课教师应当积极创造条件，为学生提供丰富多样的社会实践机会，并对实践活动进行有效指导和后续的反思总结，确保实践活动能够达到预期的教学目标。通过这些实践活动，学生能够获得宝贵的实践经验，并且能够深刻理解和领悟思政课中的核心理念和价值观。

此外，中国现在强调发展新质生产力，非洲发展同样面临逐步提升质量的问题。在中非合作里也可以适当多强调“质”，如建设一些“小而美”项目。

二是持续推进农村供水工程建设。10年来，累计完成工程建设投资达到5556亿元，解决了1.3亿农村居民的饮水安全问题，巩固提升了5.1亿农村人口的保障水平。到2023年底，全国建成农村供水工程563万处，供水服务人口达到8.7亿。

沧州市人民检察院党组成员、副检察长李文颖称，全市检察机关秉持生态保护优先原则，持续推动大运河河道治理管护和生态环境修复，共办理相关案件75件，督促相关部门拆除违建27200平方米，清除垃圾4127吨，治理周边环境42200平方米，助力实现大运河河畅、水清、岸绿。

2016年，上海某公司法定代表人屠某偷偷用“干妈”朱女士的两套房产做抵押，贷款1000万元。屠某还向朱女士介绍了一款所谓的新能源汽车投资项目，称该项目的年化收益率可达15%。出于对“干女儿”的信任，朱女士和丈夫拿出了200万元存款进行投资，没想到合同到期，“干女儿”却失联了。朱女士夫妇才发现他们的“干女儿”是骗子。

05-29

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